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幼儿园图书分类五大类分别是什么?
总的来说，幼儿园图书的五大分类——故事类、知识类、游戏类、音乐类和趣味类，各有其独特的教育价值和作用。通过这些图书的阅读和学习，幼儿可以在语言、情感、认知、创造和兴趣等方面得到全面发展。
幼儿园的图书可以先把书籍进行分类，比如社会类，语言类，素质类，科学类，健康类，节日类等等进行划分，也可以按照书本的大小和颜色来进行分类。3五大领域的内容是相互联系、相互渗透的，都是幼儿全面发展的重要组成部分。
幼儿图书按内容分为低幼学习、少儿文艺、少儿文学、科普类、卡通动漫类、游戏益智类、卡片挂图类、早期教育类、少儿古典类等。按年龄分有低幼启蒙类、少儿文艺文学类、青少年类。幼儿的图书要经得起翻阅。所以装订质量也要十分注意。当然，家庭用书以平装书更适宜，价钱也较便宜。
儿童启蒙读物、思想品德教育读物、科普读物、历史读物、文学读物（儿童文学读物）。儿童启蒙读物：向儿童传授最基本、最简单、最实用的知识的读物，《三字经》《百家姓》、看图识字、识字卡片、智力开发等。思想品德教育读物：帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。
少儿读物分为五大类：儿童启蒙读物，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物，形式多样。如：《三字经》、《百家姓》、看图识字、识字卡片、智力开发等。思想教育读物，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。科普读物。 如：《十万个为什么》等。
幼儿园图书分类主要包括以下几种：儿童故事书 这类图书主要以有趣的故事情节吸引幼儿，通常配有生动的插图和简单的文字说明，适合幼儿园小朋友阅读和听讲故事。常见的题材包括寓言、童话、神话等。这些故事不仅能培养孩子的阅读兴趣，还能通过故事情节传递道德教育和知识教育。
幼儿园让家长跟幼儿一起制作国庆小画册,要怎么弄呢
找一本画册，让孩子照着上面的图案画一幅画。
所谓『图式期』：（备注：用图式期幼儿作品说明）幼儿画个大圆代表人头，再画两个小圆当做眼睛，整个看起来，就是成一个人头。我们若遮住眼睛或其他某一部份，则看不出什麼形，留下祇不过是一个圈，你说他是什麼都是。跟写实形的线条，一看就知道是在画某部份，不一样。
为了给幼儿提供开心快乐的氛围，首先，我用幼儿熟悉的乐曲边听歌曲边走进课堂，让幼儿一同体验高兴的情绪。其次，让幼儿一同坐在地毯上观赏自己高兴时的照片，激发幼儿对本次活动的兴趣，同时请幼儿说一说自己觉得高兴的事。
幼儿园的美术环境如何创设
1、幼儿园的美术环境创设应从以下几个方面进行： 展示多样化作品： 张贴各类艺术作品：包括***的作品、教师、家长、大哥哥姐姐的作品以及同班小朋友的作品，这些作品能够激发幼儿的欣赏兴趣和创作灵感。
2、可以在幼儿园的墙上张贴各种艺术作品，比如***的画作、老师、家长、大哥哥大姐姐的作品，还有同班小朋友们的得意之作。这样，小朋友们就能随时欣赏到美的作品，激发他们的创作灵感。
3、创设良好的精神环境。小班幼儿以涂鸦为主，没有明确的目的性，教师不能过多干涉，一定要以鼓励为主，尊重幼儿表现，千万不可拔苗助长，操之过急，否则会挫伤幼儿的积极性和表现欲望。
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